【群眾話民生】為人民幸福添磚加瓦

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次發(fā)表重要論述，闡明自己的“民生觀”，他強(qiáng)調(diào)，保障和改善民生是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，沒(méi)有終點(diǎn)站，只有連續(xù)不斷的新起點(diǎn)。在今年的政府工作報(bào)告中，李克強(qiáng)總理明確提出，“為政之道，民生為本。我們要念之再三，銘之肺腑，多謀民生之利，多解民生之憂?！睘榍袑?shí)保障人民的基本權(quán)利，進(jìn)一步提高人民的生活水平，廬陽(yáng)區(qū)民生工程“十年如一日”為百姓謀福利，于2016年繼續(xù)有序推進(jìn)三十余項(xiàng)民生工程。

我是廬陽(yáng)區(qū)六安路小學(xué)中鐵校區(qū)一名教師，同時(shí)也是一名小學(xué)班主任，我切切實(shí)實(shí)地感受到了民生工程給學(xué)生帶來(lái)的好處。在我的班級(jí)里，有一位留守兒童，他的父母常年在外地打工，每年只能回來(lái)一次，平時(shí)跟爺爺奶奶在一起生活，并且他們家的生活條件很艱苦，一直居住在租住的地下室里。在我們學(xué)校舉行的“六一”活動(dòng)中，別的孩子都是爸爸或媽媽陪同一起來(lái)參加，而只有他是和奶奶一起來(lái)的。在活動(dòng)的過(guò)程中，這個(gè)孩子的臉上綻放出燦爛的笑容，而她的奶奶也在旁邊悉心指導(dǎo)，露出欣慰的微笑。當(dāng)活動(dòng)進(jìn)入尾聲之時(shí)，孩子的奶奶緊緊地拉住了我的手。她激動(dòng)地說(shuō)：“老師，如果不是有民生工程免除了城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)以及學(xué)校對(duì)于困難家庭孩子的幫助，可能孩子根本無(wú)法走進(jìn)明亮的教室，接受這么好的教育，更不可能在學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)中玩得這么開(kāi)心。感謝國(guó)家、政府出臺(tái)的民生政策，也感謝學(xué)校對(duì)于我們的幫助，讓孩子在這么溫暖的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。”說(shuō)完，老人拉著孩子的手戀戀不舍地離開(kāi)了活動(dòng)場(chǎng)地。

除了免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，安徽省民生工程中的有序推進(jìn)城市老舊小區(qū)整治改造項(xiàng)目也讓我感受頗深。我的外婆居住在廬陽(yáng)區(qū)杏林街道榮電小區(qū)，這是一個(gè)2003年建成的老舊小區(qū)。在我的記憶中，這個(gè)小區(qū)可以說(shuō)是“臟、亂、差”，沒(méi)有物業(yè)管理，垃圾隨處可見(jiàn)，樓道里的墻面破舊不堪，到處都是牛皮癬，地面、扶手總是鋪滿厚厚的一層灰，晚上更是因?yàn)闃堑览餂](méi)有燈而需用手電筒照明。小區(qū)沒(méi)有地方可以停車(chē)，私家車(chē)隨意停放。小區(qū)的綠化也比較差，沒(méi)有配套的休閑設(shè)施。今年，廬陽(yáng)區(qū)在落實(shí)安徽省民生工程的項(xiàng)目中，將這個(gè)小區(qū)納入了城市老舊小區(qū)整治改造范圍內(nèi)。改造完成后，整個(gè)小區(qū)煥然一新。小區(qū)配置了物業(yè)管理用房，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理，整個(gè)小區(qū)整潔、干凈。樓道內(nèi)的墻面重新進(jìn)行了粉刷，再也看不到牛皮癬的蹤跡，樓道里安裝上了照明燈，每天會(huì)有人定時(shí)清掃。小區(qū)將一大片空地鋪上了地磚，修建成了停車(chē)場(chǎng)，健身器材、涼亭等休閑設(shè)施一應(yīng)俱全。每當(dāng)我來(lái)到這里，仿佛身處在一個(gè)小公園之中，令我心曠神怡。而外婆也每天會(huì)到樓下去走一走，逛一逛，感受小區(qū)的可喜變化。

民生工程猶如春雨一般“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，滋潤(rùn)著每一個(gè)人。真正做到了關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，惠及每個(gè)家庭，每位公民，為人民的幸福生活添磚加瓦。

六安路小學(xué)中鐵校區(qū)  沈睿祺