活動中心每天安排五百名左右中小學生進行綜合素質教育活動。本學期第一項集體主題活動教育環(huán)節(jié)增加了創(chuàng)建全國文明城市知識等內容，旨在立德樹人，加強青少年思想道德建設。作為活動中心的老師，親眼目睹學生文明行為點滴變化，以小窺大，折射出城市文明創(chuàng)建成效，看在眼里，喜在心頭，心有觸動。
一、 舉止文明漸養(yǎng)成
    文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富，舉止文明的好習慣需從小培養(yǎng)。本學期以來，學生們每天初見中心老師能主動問好；進入小劇場，在教師的引導下，秩序井然，不大聲喧嘩，保持安靜，耐心聽講；當有同學回答問題后，其他同學不論其是否為同班級、同學校，都能主動鼓掌；觀看影片期間，如需要出去方便，能主動并輕聲地向老師報告，為不遮擋屏幕影響其他同學觀看，許多同學自覺從旁邊或后邊繞行。

二、 懷揣感恩之心
    學會感恩是人性的體現(xiàn)，只有懂得感恩，才會懂得付出和回報。秋冬季節(jié)，天氣干燥，經常有學生鼻子出血，只要這種情況發(fā)生，其他同學總能及時伸出援助之手，遞紙，幫助擦拭，受到幫助的同學總不忘說一聲“謝謝”；前不久，一位行走不便的同學來活動中心參加活動，有的同學幫助拎書包，有的同學主動攙扶，她的臉上始終洋溢著幸福的微笑；偶爾有同學忘記帶午餐，同學們主動拿出自己的食品，你一塊面包、我一盒牛奶，他一個蘋果，透過這位同學的眼神，可以看到了滿滿的感恩。

三、 維護環(huán)境衛(wèi)生
    這學期以來，學生維護公共環(huán)境衛(wèi)生的好習慣的變化給老師留下了深刻印象，以往每次活動前，值班領導和教師雖反復強調注意環(huán)境衛(wèi)生，但活動結束后，小劇場內經常是一片狼籍。這半年以來，同學們基本能做到不亂丟垃圾，許多同學能主動撿拾地上垃圾，即使不是自已丟的。每當看到這些細小的舉動，活動中心老師都會及時給予鼓勵，送上一張“環(huán)保小衛(wèi)士”卡片，或一句贊美的話語；同學們還能自覺維護中心的一草一木，在進行戶外活動時，按道路標志行走，不踩踏草坪，不攀折樹枝，不在墻上亂涂亂畫。

    學生的一言一行的變化，彰顯了文明素質的不斷提升，說明了合肥創(chuàng)建文明城市的深入入心，并開花結果。市民素質高一分，城市形象美十分，讓我們從點滴做起，日積月累，在不斷變化中提升，共同為“大湖名城、創(chuàng)新高地”增光添彩。

撰稿：郭玲玲           攝影：張時良          審稿：張時良