一個考生的備考日記
2月3日下午 天氣：陰
期末考試的硝煙還沒散去，理化操作實驗的備考已緊跟而來。最后一場期末考試的鈴聲剛剛響過，廣播里便傳來了這幾天常常聽見的聲音：所有同學(xué)請各自回到本班教室，準(zhǔn)備觀看中考實驗操作視頻。
剛到班級，班主任早已盯在哪兒，教師里的大背投正在播放著理化實驗的操作視頻，隨著老師思路清晰的講解，我趕緊拿出筆記本來，記下每個實驗的操作步驟……等到實驗操作視頻觀看完畢，揣著滿滿的幾頁筆記，走出教室，天已大黑，街面華燈初上，馬路上擁擠的車流就像一條受了傷的火龍在慢慢蠕動，望不到頭，也看不見尾。沉悶的助動車?yán)嚷暤蔚蔚亟袀€不停，擁擠的人流拼了命地向前趕去，一刻也不停留。
也許，我的中考之路就像這車流、人流，一刻也不能停，稍一停下，便會被加塞，便會被超越。回到家里已是八點，媽媽的嘮叨又不絕于耳：這段時間你回來的怎么這么晚，是不是你們學(xué)校留得晚，抓得緊。我沒有爭論，只是反問，你說呢？媽媽少有的只說了兩個字：“應(yīng)該！‘
2月5日上午 天氣：陰
該死的公交車，天天早晨跟個蝸牛似的，永遠(yuǎn)不知道著急。帶著滿臉的倦怠匆匆地趕到實驗室已是八點，平時嘈雜的實驗室今天卻出奇的安靜，地面也比平時干凈得多，班上平時搗亂的那幾個“搞怪分子”今天格外乖巧，裝模作樣地將頭伏在桌上，不時地偷瞄著后面。回頭后望，班主任老汪如磐石一般立在那兒，一動不動，目光四射，還有一個中等身材，頭發(fā)略微灰白的中年男子也站在實驗室的后面。聽班上消息靈通的同學(xué)說，這是剛來的新校長，四十五中來的。怪不得這幾天一下課，就可見他在校園里到處轉(zhuǎn)悠的身影，那天早讀課前張陽抄作業(yè)，正是被他逮個正著。這幾天廣播里常常聽到的那個讓我們注意這，注意那的那個由陌生到逐漸熟悉的聲音應(yīng)該就是他吧！
“請同學(xué)們打開昨天的筆記，我們開始做實驗”化學(xué)老師清脆的嗓音將我的思緒拉回了課堂，魔術(shù)般變化多端的化學(xué)實驗我早已爛熟于心，操作起來自然駕輕就熟。轉(zhuǎn)到物理實驗室，物理實驗可就沒有那么順利了，那該死的電路連接，總是讓我摸不著頭腦，半節(jié)課過去了，臨近的實驗桌上一個個小燈泡早已放射出耀眼的光亮，而我的“小燈泡”卻在焦急的等待著亮光的到來，我手忙腳亂，不知所措?！敖臃戳?，這頭接正極，這頭接負(fù)極，合上開關(guān)?！边祝∥业男襞萁K于送來了遲到的光明。不知什么時候，新校長已站在身旁指點著迷津，我心里怦怦直跳，不敢看他的臉，等我緩過神來，他已查看別的同學(xué)實驗去了。
期末考試的硝煙還沒散去，理化操作實驗的備考已緊跟而來。最后一場期末考試的鈴聲剛剛響過，廣播里便傳來了這幾天常常聽見的聲音：所有同學(xué)請各自回到本班教室，準(zhǔn)備觀看中考實驗操作視頻。
剛到班級，班主任早已盯在哪兒，教師里的大背投正在播放著理化實驗的操作視頻，隨著老師思路清晰的講解，我趕緊拿出筆記本來，記下每個實驗的操作步驟……等到實驗操作視頻觀看完畢，揣著滿滿的幾頁筆記，走出教室，天已大黑，街面華燈初上，馬路上擁擠的車流就像一條受了傷的火龍在慢慢蠕動，望不到頭，也看不見尾。沉悶的助動車?yán)嚷暤蔚蔚亟袀€不停，擁擠的人流拼了命地向前趕去，一刻也不停留。
也許，我的中考之路就像這車流、人流，一刻也不能停，稍一停下，便會被加塞，便會被超越。回到家里已是八點，媽媽的嘮叨又不絕于耳：這段時間你回來的怎么這么晚，是不是你們學(xué)校留得晚，抓得緊。我沒有爭論，只是反問，你說呢？媽媽少有的只說了兩個字：“應(yīng)該！‘
2月5日上午 天氣：陰
該死的公交車，天天早晨跟個蝸牛似的，永遠(yuǎn)不知道著急。帶著滿臉的倦怠匆匆地趕到實驗室已是八點，平時嘈雜的實驗室今天卻出奇的安靜，地面也比平時干凈得多，班上平時搗亂的那幾個“搞怪分子”今天格外乖巧，裝模作樣地將頭伏在桌上，不時地偷瞄著后面。回頭后望，班主任老汪如磐石一般立在那兒，一動不動，目光四射，還有一個中等身材，頭發(fā)略微灰白的中年男子也站在實驗室的后面。聽班上消息靈通的同學(xué)說，這是剛來的新校長，四十五中來的。怪不得這幾天一下課，就可見他在校園里到處轉(zhuǎn)悠的身影，那天早讀課前張陽抄作業(yè)，正是被他逮個正著。這幾天廣播里常常聽到的那個讓我們注意這，注意那的那個由陌生到逐漸熟悉的聲音應(yīng)該就是他吧！
“請同學(xué)們打開昨天的筆記，我們開始做實驗”化學(xué)老師清脆的嗓音將我的思緒拉回了課堂，魔術(shù)般變化多端的化學(xué)實驗我早已爛熟于心，操作起來自然駕輕就熟。轉(zhuǎn)到物理實驗室，物理實驗可就沒有那么順利了，那該死的電路連接，總是讓我摸不著頭腦，半節(jié)課過去了，臨近的實驗桌上一個個小燈泡早已放射出耀眼的光亮，而我的“小燈泡”卻在焦急的等待著亮光的到來，我手忙腳亂，不知所措?！敖臃戳?，這頭接正極，這頭接負(fù)極，合上開關(guān)?！边祝∥业男襞萁K于送來了遲到的光明。不知什么時候，新校長已站在身旁指點著迷津，我心里怦怦直跳，不敢看他的臉，等我緩過神來，他已查看別的同學(xué)實驗去了。
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