為了將《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神物化為教育教學(xué)行為，落實(shí)到幼兒在園一日活動的各個環(huán)節(jié)中，滿足“每天不少于2小時戶外活動”的要求，合肥市市委機(jī)關(guān)幼兒園一直注重戶外活動的開展，充分利用戶外時間，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，以發(fā)展幼兒基本動作和協(xié)調(diào)能力為出發(fā)點(diǎn)，大、中、小班的幼兒錯時在戶外由老師組織帶領(lǐng)，分區(qū)域進(jìn)行游戲，逐步達(dá)到讓幼兒具有一定的力量、耐力和適應(yīng)性，有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

 這是4月的一個早晨，陽光明媚，市委機(jī)關(guān)幼兒園的操場上熱火朝天、熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲連成一片。中二班的孩子們快樂的一天就這樣在戶外活動中拉開了序幕。有的在玩蕩秋千，有的在玩鉆山洞，還有的正有序得排隊玩滑滑梯，真像一群靈動在操場上的小精靈。

活動中，幼兒自主互助、專注投入、歡呼雀躍、快樂無比。幼兒的身心、情感在戶外活動中得到了健康、愉悅的體驗(yàn)。

撰稿及攝影人：溫婧  審稿人：劉燕敏