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      非遺扎染 創(chuàng)意共研 ——大西幼教育集團(tuán)固鎮(zhèn)路分園教研一組開(kāi)展扎染交流研討活動(dòng)

      發(fā)布日期:2024-12-05   作者:陸玉亭c大西幼   來(lái)源:廬陽(yáng)教育體育信息網(wǎng)   閱讀:次   字體:[] [] []

      以研促教,攜手成長(zhǎng)。為了讓全體教師了解中國(guó)傳統(tǒng)的扎染工藝,進(jìn)一步提升教師的專業(yè)化發(fā)展水平,扎實(shí)推動(dòng)扎染活動(dòng)園本化有效實(shí)踐。2024年12月5日,合肥市大西門(mén)幼兒園教育集團(tuán)固鎮(zhèn)路分園教研一組開(kāi)展了以“非遺扎染創(chuàng)意共研”為主題的教研活動(dòng)。

      活動(dòng)中,老師們就近期所學(xué)的理論書(shū)籍進(jìn)行細(xì)致深入的分享。許老師在《染色季》中學(xué)習(xí)了筒扎法和噴染法,更適合托小班幼兒進(jìn)行實(shí)踐;孫老師分享《玩轉(zhuǎn)扎染的經(jīng)典教程》中關(guān)于衣物類的扎染技巧和方法;張老師通過(guò)《手工印染技藝》中的學(xué)習(xí),分享了常見(jiàn)的三大基本扎法夾扎法、捆扎法、針縫法以及如何在實(shí)踐中應(yīng)用;最后陸老師講解關(guān)于包的扎染技巧,老師們以問(wèn)題為導(dǎo)向展開(kāi)討論,積極研討交流,展現(xiàn)了思維的活躍與多樣性。






      理論學(xué)習(xí)后,便是體驗(yàn)創(chuàng)作的最佳時(shí)機(jī),老師們迫不及待的想要?jiǎng)邮謬L試,開(kāi)啟扎染的創(chuàng)作之旅。老師們通過(guò)皮筋、冰棒棍、滴管、木片等工具,進(jìn)行扎、縛、綴、夾等多種形式組合后進(jìn)行染色,豐富的顏料加上精巧的手工捆扎,形成的圖案絢麗多彩,妙趣天成。








      師者匠心,奮力篤行。本次教研活動(dòng)既有理論知識(shí)學(xué)習(xí)又有實(shí)踐操作,如畫(huà)卷般的非遺古色藝術(shù),使老師們?cè)诟惺芎腕w驗(yàn)中,陶冶文化情操、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),在潛移默化中讓民間藝術(shù)進(jìn)園所,讓傳統(tǒng)之花開(kāi)滿園。在后續(xù)的教學(xué)和教研活動(dòng)中老師們會(huì)不斷探索和學(xué)習(xí),帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)和傳承扎染工藝。

      撰稿、攝影:陸玉亭

      初審:陳馨馨

      復(fù)審:趙梓瑩

      終審:孔麗麗

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