12月30日，由安徽省教育科學(xué)研究院主辦，合肥市教育科學(xué)研究院承辦，廬陽(yáng)區(qū)教體局教研室、合肥市廬陽(yáng)中學(xué)協(xié)辦的“數(shù)字化賦能中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)”研討活動(dòng)在合肥市廬陽(yáng)中學(xué)成功舉辦。

安徽省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)趙杰、安徽省中學(xué)英語(yǔ)教研員楊銀銀、合肥市中學(xué)英語(yǔ)教研員丹陽(yáng)、合肥市中學(xué)英語(yǔ)教研員王鵬、經(jīng)開(kāi)區(qū)中學(xué)英語(yǔ)教研員胡春陽(yáng)、廬陽(yáng)區(qū)中小學(xué)英語(yǔ)教研員唐永文、合肥市廬陽(yáng)中學(xué)黨總支書(shū)記汪曉軍、合肥市廬陽(yáng)中學(xué)校長(zhǎng)李珍等出席本次活動(dòng)。會(huì)議由合肥市廬陽(yáng)中學(xué)陳家艷老師主持，來(lái)自全省400余名初中英語(yǔ)教師齊聚一堂觀摩學(xué)習(xí)。

會(huì)議伊始，汪曉軍書(shū)記為大會(huì)致歡迎詞，對(duì)參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師表示熱烈歡迎，并強(qiáng)調(diào)了數(shù)字化教育的重要性。隨后，趙杰副院長(zhǎng)發(fā)表講話，她深刻闡述了人工智能與英語(yǔ)教學(xué)融合的必要性，指出這是提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)未來(lái)人才的關(guān)鍵舉措。

課例展示環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。合肥市第四十五中學(xué)的李超思老師率先登場(chǎng)，她運(yùn)用外研版七上Unit 5《Understanding ideas: Pigeon surprise》這一教材，巧妙運(yùn)用生成式AI技術(shù)，讓課文中的主角Henry“活”了起來(lái)，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)對(duì)話。學(xué)生們?cè)诶罾蠋煹囊龑?dǎo)下，積極向AI提問(wèn)，深入挖掘故事情節(jié)，課堂氛圍活躍而富有成效。

緊接著，蚌埠第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校的騰云老師帶來(lái)了另一場(chǎng)精彩的展示。她選取人教版八下Unit 6 Section A《Monkey King》，通過(guò)讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)演繹孫悟空的故事，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還巧妙地融入了中西方文化差異的比較，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中拓寬了國(guó)際視野。

隨后，胡春陽(yáng)主任就《人工智能助力英語(yǔ)智慧教學(xué)的探索與實(shí)踐》這一主題進(jìn)行了深入講解。他從理論到實(shí)踐，全面剖析了人工智能在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用場(chǎng)景和潛在價(jià)值，為在場(chǎng)教師們打開(kāi)了一扇通往數(shù)字化英語(yǔ)教育的新窗口。

活動(dòng)最后，楊銀銀老師進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她高度評(píng)價(jià)了當(dāng)前英語(yǔ)教師在文本把握上的精準(zhǔn)度，同時(shí)也指出，面對(duì)日新月異的科技發(fā)展，教師們應(yīng)更加積極地?fù)肀斯ぶ悄芎痛髷?shù)據(jù)技術(shù)，以此優(yōu)化教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量，讓每一堂英語(yǔ)課都充滿智慧與活力。

此次研討活動(dòng)不僅為安徽省英語(yǔ)教育工作者提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更為推動(dòng)人工智能與英語(yǔ)教學(xué)的深度融合探索出了新路徑，數(shù)字化賦能的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)將開(kāi)啟更加智能化、個(gè)性化的發(fā)展新篇章。

攝影：盛文婷

撰稿：盛文婷

初審：唐永文

復(fù)審：李國(guó)凱

終審：朱曉艷